Professorinha Silvia - Educando e Aprendendo

Pais e Encarregados de Educação

A esta altura do ano lectivo já tenho alguma experiência com os Encarregados de Educação dos meus alunos, o que me permite agora uma visão mais objetiva dos diferentes géneros de pais que os meus alunos têm e que existem no nosso sistema educativo.

Há os pais que estão sempre, ou tentam estar, ao corrente do que se passa com o seu educando: verificam os testes, verificam se eles fazem os trabalhos de casa, perguntam aos filhos pelos momentos de avaliação, etc. Depois, deslocam-se à escola sempre que podem. São pais ocupados e não podem ir muitas vezes, mas é garantido e sabido que sempre que vão sabem porque vão e do que falam. Estes pais, os interessados, são pais que podem e devem perguntar aos professores (ou ao Director de Turma, no caso concreto) o que se passa com a avaliação dos seus filhos e tentar esclarecer o porquê desta ou daquela nota. Estes pais exigem dos filhos e exigem, e têm o direito, de exigir dos professores.

De seguida há os pais que nunca põem os pés na escola, nunca respondem às convocatórias do Director de Turma, nunca sabem se os filhos fazem ou não os trabalhos de casa e nem sequer vêm receber as notas dos filhos. Quando vêem que os filhos estão a ser castigados por algum mau comportamento, aparecem, fora de horas, na escola e dizem à Directora de Turma que não podem fazer isto ou aquilo com ele e que o seu filho julga que foi bastante injustiçado pois o comportamento denunciado não foi assim tão grave. O pior é que o filho acba por saber que tem as costas quentes e, no último período escolar, resolve que se pode portar mal quanto quiser uma vez que já tem as notas garantidas... E se não tiver as notas que acha que deve ter, o pai do menino interporá resurso de modo a que os professores lhe dêem as notas que lhe agradam. Neste caso os pais não exigem dos filhos mas exigem dos professores.

Temos também os pais que, de gostar tanto dos filhos, falham na parte mais importante: o castigo e a repreensão. O seu filho porta-se mal, tem negativas, não trabalha, os pais são informados, vêm à escola, dizem que realmente ele tem que ser castigado, que apoia qualquer decisão que os professores tomem, nem que essa decisão seja que ele passe os intervalos a limpar as mesas ou o pátio da escola mas, entretanto, vão dizendo que já não sabem o que hão-de fazer aos seus filhos. Ora, se os pais não sabem o que fazer aos seus filhos, que poderão os professores fazer? Estes são os pais que não exigem nem dos seus filhos nem dos professores.

Por último há os pais que, achando que entendem muito sobre a escola e a avaliação, se deslocam à escola bastantes vezes e tentam, directa ou indirectamente, ensinar os professores a avaliar o filho. Estes pais estão de tal forma convencidos que sabem mais sobre o trabalho de ensinar e avaliar que, ao ver que o seu filho tem muitas negativas no fim de cada período e ao ouvir que ele não trabalha e tem um comportamento desadequado na sala de aula e para com os professores, descarta logo o que a professora lhe diz, como se não tivesse qualquer importância, e diz que vai falar com o presidente da escola pois há coisas que não estão bem na escola em relação ao seu filho. Estes pais além de não exigirem dos seus filhos e exigirem dos professores, julgam que os professores percebem pouco do trabalho que estão realizar e tentam obrigar a escola a moldar-se à sua vontade de modo a que o seu filho possa passar de ano sem ter que levantar um dedo para o fazer.

Dos quatro tipos de pais que aqui apresentei, os meus preferidos são os primeiros. Durante três anos trabalhei com este género de pais. Pais que exigiam bastante da escola, que reclamavam pelos direitos dos seus filhos mas que também exigem dos seus filhos trabalho, empenho e resultados positivos. Não são pais que se contentem com a simples aprovação do seu filho sem que ele saiba ou tenha aprendido nada, são pais que exigem que os seus filhos estudem e aprendam e que apliquem esses conhecimentos de forma a obter os melhores resultados possíveis!

Sou de opinião que, se os pais exigirem dos filhos um bom comportamento, educação, trabalho e empenho, os professores poderão fazer o seu trabalho de uma forma mais eficiente e não terão qualquer problema em apresentar uma avaliação clara e o mais objectiva possível de modo a esclarecer as dúvidas dos Encarregados de Educação.

Como se tem dito ultimamente, a boa educação (em todos os aspectos - social e tambem da aprendizagem) começa em casa.